福鼎市殘聯(lián):學(xué)習(xí)教育見實(shí)效,服務(wù)提質(zhì)暖民心
“還好窗口服務(wù)人員幫忙,免得我來回跑,服務(wù)真的很貼心。”日前,佳陽畬族鄉(xiāng)群眾羅純漲前往福鼎市醫(yī)院百勝院區(qū)門診服務(wù)中心“殘疾人服務(wù)一件事”專窗申請辦理殘疾人證,盡管他忘記攜帶個人照片,但窗口人員現(xiàn)場幫其拍照并打印,讓他順利辦完殘疾人證申領(lǐng)手續(xù)。貼心服務(wù)讓羅純漲連連點(diǎn)贊。 “殘疾人服務(wù)一件事”專窗 今年3月,福鼎市殘聯(lián)與福鼎市醫(yī)院聯(lián)合在市醫(yī)院百勝院區(qū)門診服務(wù)中心創(chuàng)新設(shè)立“殘疾人服務(wù)一件事”專窗,打破醫(yī)院評定資源與殘聯(lián)服務(wù)窗口之間的物理隔閡,將辦證核心環(huán)節(jié)集中至同一地點(diǎn),實(shí)現(xiàn)服務(wù)模式從“分散”到“集中”,顯著減輕殘疾人家庭的辦事負(fù)擔(dān),整體辦事效率提升67%。同時,在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育過程中,福鼎市殘聯(lián)通過梳理群眾在辦事辦證中可能導(dǎo)致出現(xiàn)“來回跑”的高頻問題,針對性出臺一系列便民措施。 “我們發(fā)現(xiàn)群眾辦事辦證經(jīng)常會忘帶個人照片,因此我們窗口專門配備照片打印機(jī),免費(fèi)為群眾提供照片拍攝及打印服務(wù)。還有一些群眾偶爾也會忘記攜帶身份證或者戶口本,我們就讓他這些證件線上傳給我們,我們到時候給他申請,避免群眾來回跑。”窗口工作人員徐孝賓介紹,為方便群眾辦事,窗口還會安排志愿者提供現(xiàn)場導(dǎo)辦、政策解讀等服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)流程,讓窗口服務(wù)更加貼心、高效。 窗口人員為群眾現(xiàn)場拍攝照片 同時,針對殘疾人“出門難”問題,福鼎市殘聯(lián)持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),將“坐等上門”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;主動下沉”,組織黨員志愿者、殘疾人聯(lián)絡(luò)員、評殘醫(yī)師和殘聯(lián)工作人員成立黨員幫辦志愿助殘服務(wù)隊(duì),建立常態(tài)化入戶走訪機(jī)制,為有需求的殘疾人開展評殘及業(yè)務(wù)幫辦服務(wù)。 志愿者入戶服務(wù) 日前,家住流美社區(qū)的視力殘疾人袁翼軍便在服務(wù)隊(duì)的幫助下,足不出戶就完成了殘疾人兩項(xiàng)補(bǔ)貼申請工作。他激動地說:“很感謝志愿者上門幫我辦理兩項(xiàng)殘疾補(bǔ)貼,我自己一趟不用跑,真的很方便。” 入戶服務(wù)讓群眾“零跑動”,這一便民服務(wù)的背后離不開智慧化平臺的強(qiáng)大支持。近年來,福鼎市殘聯(lián)在“閩政通”平臺上率先開通了涵蓋殘疾人康復(fù)、就業(yè)、助學(xué)等21項(xiàng)業(yè)務(wù)的辦理端口,推動“窗口辦理”向“線上辦理”延伸,為殘疾人節(jié)省了大量時間和經(jīng)濟(jì)成本,實(shí)現(xiàn)“讓數(shù)據(jù)多跑路,讓群眾少跑腿”。 “現(xiàn)在很多殘疾人普惠性政策都可以在閩政通上辦理,但是我們發(fā)現(xiàn)很多殘疾人并不知道如何使用手機(jī)來申請辦理,所以我們現(xiàn)在在入戶走訪、上門服務(wù)的時候都會手把手教他們使用閩政通辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。”福鼎市殘聯(lián)專職聯(lián)絡(luò)員鄭秋容說。 志愿者教群眾使用閩政通申請辦理相關(guān)業(yè)務(wù) 學(xué)精神轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)提效能。自學(xué)習(xí)教育開展以來,福鼎市殘聯(lián)堅(jiān)持以群眾滿意和發(fā)展質(zhì)效檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)成效,將中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為服務(wù)效能提升的實(shí)際行動,在扎實(shí)做好殘疾群眾辦事辦證服務(wù)工作的同時,還積極推動殘疾人康復(fù)服務(wù)及居家托養(yǎng)等各項(xiàng)工作,不斷創(chuàng)新工作機(jī)制,著力破堵點(diǎn)、解難題,一系列惠民生、暖民心的舉措落地落實(shí),有力提升了我市殘疾群眾的生活幸福感與獲得感。 福鼎市殘聯(lián)副理事長藍(lán)良斯表示,下一步,福鼎市殘聯(lián)將持續(xù)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,以殘疾人的需求為出發(fā)點(diǎn),不斷提升服務(wù)效能,豐富殘疾人的服務(wù)內(nèi)容,滿足殘疾人個性化和多元化的服務(wù)需求,為殘疾人提供更貼心、更便捷的服務(wù)。
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